2023年职称英语“概括大意”部分解题技巧

下面是小编为大家整理的2023年职称英语“概括大意”部分解题技巧,供大家参考。

职称英语“概括大意”部分的解题技巧1

　　它是考题第23-26题，是要求就给定要考的短文(原文)四个段落进行概括段落大意，在六个给出的选项中分别选出与其各段落大意相符的选项句子，也就是在6个选项句子中选出与要考的段落大意(中心思想、主题或核心内容)一致的正确答案，6个选项中有两个干扰项，短文中只考4个段落。如何让4上选项正确的对号入座呢?这类题的关键是首先要确定各选项句子的关键词，接着是确定能体现要考段落大意的中心句或中心词，最后是用选项关键词与中心句、中心词进行对比，一个个确定正确答案。

职称英语“概括大意”部分的解题技巧扩展阅读

——公共英语写作部分解题技巧3篇

公共英语写作部分解题技巧1

　　改写句子最基本的要求是保证改写后的句子和原句的意思大体相同，以填空的形式命题，考生需填补空白并使补全的句子与原句意思一致。要求考生要仔细阅读原句，准确理解其含，将原句和目标句相互比较，才能找出需要补全的内容，保证改写正确。

　　1.There be句型

　　基本结构为：There be+(数字)+名词+表示方位或范围的介词短语+(时间状语)，了解了这一基本结构，就能找出句中应该进行转换或补全的内容。如Many Chinese friends went to the party.可以转换为Therewere many Chinese friends at the party.显然，原句中表示地点的词party在目标句中没有出现，我们补入一个介词短语即可。

　　There be句型还可以与含有have的句子相互转换。如There are two chairs in my bedroom.可以转换为I have two chairs in my bedroom.目标句所有场景都与原句相同，所以只能将其转换为由have表示的所属形式。

　　2.it句型

　　基本结构为It is+形容词+to do sth.，可以改为Doing sth.is+形容词。

　　强调句型通常强调人、物或时间。将it引导的强调句型转换为非强调句型也是经常考查的一项内容。如

　　It is ten o’clock when the film will start.可以转换为The film wilt start at ten o’clock.

　　3.主动句与被动句的相互转换

　　在比较原句与目标句时，如果发现其中一句的.宾语变成了另一句的主语，或介词by后面的名词变成了另一句的主语，基本就可以确定这是一个主动句与被动句的相互转换。如Mike was given a lot of presents by his

　　friends.转换为Mike’S friends gave him a lot of presents.

　　4.直接引语与间接引语的相互转换

　　这两种句子的转换比较明显，原句和目标句中，有一句会出现引号，另一句没有引号，依此可以确定这是直接引语与间接引语的相互转换。如Dad asked me where I was going to go.转换为Dad asked，“Where are you going to go?”

公共英语写作部分解题技巧2

　　改写句子最基本的要求是保证改写后的句子和原句的意思大体相同，以填空的形式命题，考生需填补空白并使补全的句子与原句意思一致。要求考生要仔细阅读原句，准确理解其含，将原句和目标句相互比较，才能找出需要补全的内容，保证改写正确。

　　1.There be句型

　　基本结构为：There be+(数字)+名词+表示方位或范围的介词短语+(时间状语)，了解了这一基本结构，就能找出句中应该进行转换或补全的内容。如Many Chinese friends went to the party.可以转换为Therewere many Chinese friends at the party.显然，原句中表示地点的词party在目标句中没有出现，我们补入一个介词短语即可。

　　There be句型还可以与含有have的句子相互转换。如There are two chairs in my bedroom.可以转换为I have two chairs in my bedroom.目标句所有场景都与原句相同，所以只能将其转换为由have表示的所属形式。

　　2.it句型

　　基本结构为It is+形容词+to do sth.，可以改为Doing sth.is+形容词。

　　强调句型通常强调人、物或时间。将it引导的强调句型转换为非强调句型也是经常考查的一项内容。如

　　It is ten o’clock when the film will start.可以转换为The film wilt start at ten o’clock.

　　3.主动句与被动句的相互转换

　　在比较原句与目标句时，如果发现其中一句的宾语变成了另一句的主语，或介词by后面的名词变成了另一句的主语，基本就可以确定这是一个主动句与被动句的相互转换。如Mike was given a lot of presents by his

　　friends.转换为Mike’S friends gave him a lot of presents.

　　4.直接引语与间接引语的相互转换

　　这两种句子的转换比较明显，原句和目标句中，有一句会出现引号，另一句没有引号，依此可以确定这是直接引语与间接引语的相互转换。如Dad asked me where I was going to go.转换为Dad asked，“Where are you going to go?”

——职称英语考试解题技巧分析 (菁选2篇)

职称英语考试解题技巧分析1

　　首先，从职称英语的考试取向上看：

　　其重点在于词汇和阅读能力的考察(不考听、说、写)，试卷6种题型中的第1部分词汇选项和第6部分完型填空分别是对词汇的含义和用法的测试，而第3(概括大意完成句子)、4(阅读理解)、5(补全短文)部分则从把握文章段落主旨、篇章的具体内容、根据上下文进行逻辑推断几个方面检验考生的英文阅读能力。但是，由于职称英语考生可携带字典进入考场，对词汇的测试难度已大打折扣，大纲中要求的5000-6000词汇量不过是虚张声势而已。从这个角度讲，一言以蔽之，职称英语即等同于阅读专项考试。

　　阅读水*的检测，更直接一点说就是考第4部分阅读理解(用数字说话或许更有说服力，从各个部分的分值来看，第1部分、第4部分、第6部分三个题型的总分值为75分，剩余3部分仅有25分。在这75分中，3篇阅读文章又占去45分);但我们之所以要学习词汇，其重点和目的其实和学习语法知识一样，都是为阅读文章服务。第2(阅读判断)、3(概括大意完成句子)、5(补全短文)部分虽然也是考察阅读能力，由于分值少，题难作(耗时与三篇阅读理解相当)，当留到最后或者仅择其一而答。

　　其次，从职称英语的卷面设置上看：词汇部分和原题基本是送分题(如果变化不大的话)，意即只要掌握了教材并能熟练查阅词典便能得40分左右;换句话说，考生只要具备再答对20分题的英文阅读能力即可及格。100分的试卷归根结底只考其中的.五分之一而已。考生如能对职称英语考试达以上的认识，再因地制宜地根据自身特点制定学习方案，过关乃是顺理成章，水到渠成之事。

　　话虽如此，可每年又有30%左右的考生未能及格(根据有关统计数字，北京市职称英语的*均通过率为66%-70%)，抛开其他原因不谈，他们大都犯了一个共同的错误——答题的顺序和时间安排不合理。如果按照试卷的前后顺序逐一作答，对于英文水*高的考生，未可厚非;但是基础薄弱、阅读和答题速度慢的考生必须另辟蹊径，否则只会顾此失彼，得不偿失。120分钟内阅读3800词，并答完65题，没有快速阅读能力和答题技巧根本不可能完成。

职称英语考试解题技巧分析2

　　首先，从职称英语的考试取向上看：

　　其重点在于词汇和阅读能力的考察(不考听、说、写)，试卷6种题型中的第1部分词汇选项和第6部分完型填空分别是对词汇的含义和用法的测试，而第3(概括大意完成句子)、4(阅读理解)、5(补全短文)部分则从把握文章段落主旨、篇章的具体内容、根据上下文进行逻辑推断几个方面检验考生的英文阅读能力。但是，由于职称英语考生可携带字典进入考场，对词汇的测试难度已大打折扣，大纲中要求的5000-6000词汇量不过是虚张声势而已。从这个角度讲，一言以蔽之，职称英语即等同于阅读专项考试。

　　阅读水*的检测，更直接一点说就是考第4部分阅读理解(用数字说话或许更有说服力，从各个部分的分值来看，第1部分、第4部分、第6部分三个题型的总分值为75分，剩余3部分仅有25分。在这75分中，3篇阅读文章又占去45分);但我们之所以要学习词汇，其重点和目的其实和学习语法知识一样，都是为阅读文章服务。第2(阅读判断)、3(概括大意完成句子)、5(补全短文)部分虽然也是考察阅读能力，由于分值少，题难作(耗时与三篇阅读理解相当)，当留到最后或者仅择其一而答。

　　其次，从职称英语的卷面设置上看：词汇部分和原题基本是送分题(如果变化不大的话)，意即只要掌握了教材并能熟练查阅词典便能得40分左右;换句话说，考生只要具备再答对20分题的英文阅读能力即可及格。100分的试卷归根结底只考其中的五分之一而已。考生如能对职称英语考试达以上的认识，再因地制宜地根据自身特点制定学习方案，过关乃是顺理成章，水到渠成之事。

　　话虽如此，可每年又有30%左右的考生未能及格(根据有关统计数字，北京市职称英语的*均通过率为66%-70%)，抛开其他原因不谈，他们大都犯了一个共同的错误——答题的顺序和时间安排不合理。如果按照试卷的前后顺序逐一作答，对于英文水*高的"考生，未可厚非;但是基础薄弱、阅读和答题速度慢的考生必须另辟蹊径，否则只会顾此失彼，得不偿失。120分钟内阅读3800词，并答完65题，没有快速阅读能力和答题技巧根本不可能完成。

——职称英语综合类A级概括大意习题

职称英语综合类A级概括大意习题1

　　1. Britain has a large circulation (发行量) of the national newspapers. The Daily Mirror and The Daily Express both sell about 4 million copies each day. On average， every family will buy one newspaper in the morning， and take two or three on Sundays.

　　2. Local newspapers are just as popular as the national ones in Britain. Local papers have a weekly circulation of 13 million. Nearly every town and country area has its own paper; and almost every local paper is financially holding its own. Many local newspapers are earning good profits.

　　3. Local newspapers have their special characteristics. They mainly satisfy interest in local events - births， weddings， deaths， council meetings， and sports. Editors often rely on a small staff of people who know the district well. Clubs and churches in the neighborhood regularly sup* these papers with much local news. Local news does not get out of date as quickly as national news. If there is no room for it in this week"s edition， a news item can be held over until the following week.

　　4. The editor of a local newspaper never forgets that the success of any newspaper depends on advertising. For this reason， he is keen to keep the good will of local businessmen. If the newspaper sells well with carefully chosen news items to attract local readers， the businessmen will be grateful to the paper for the opportunity of keeping their products in the public eye.

　　5. Local newspapers seldom comment on problems of national importance， and editors rarely take sides on political questions. But they can often provide service to the community in expressing public feeling on local issues. A newspaper can sometimes persuade the council to take action to improve transport， provide better shopping facilities， and preserve local monuments and places of interest.

　　23 Paragraph 2

　　24 Paragraph 3

　　25 Paragraph 4

　　26 Paragraph 5

　　A Keeping Good Relations with Local Businessmen

　　B Service Provided by Local Newspapers

　　C Large Circulation of the National Newspapers

　　D Special Features of Local Newspapers

　　E Power of Local Newspapers

　　F Popularity of Local Newspapers

　　27 British people have the habit of reading newspapers in the

　　28 Many local newspapers in Britain are making

　　29 Local newspapers are well received because they carry articles that please

　　30 Local newspapers rarely give opinions on

　　A a lot of money

　　B local people

　　C morning

　　D local people

——高考英语作文解题技巧 (菁选3篇)

高考英语作文解题技巧1

　　在与考生交流的过程中，我们发现他们的书面表达的思维能力并非不活跃，只是在他们的记忆库中存储的相应表达方式不足，或记忆有误，或根本是空白。拿到作文题目后，不愁没内容可写，只愁没词可用，或是写了不知是否正确，因此在表达过程中，要么被迫放弃，要么按照汉语的结构硬译，以致造成短文词不达意，错误地传递信息，分数也受到影响。针对考生在书面表达方面出现的问题，笔者下面将谈谈高考书面表达的复习建议和答题技巧。

高考英语作文解题技巧2

　　(一)明确写作能力的培养和提高是一个日积月累的过程。书面表达是一项综合性的测试。要写好一篇短文，考生不仅要具备熟练的谴词、造句和谋篇能力，而且需要根据不同的写作策略。如果从高三年级开始准备，则必须保证有科学、全面的训练计划和足量的写作实践，在这方面，笔者要求学生从认识句子成分，到谴词成句，到练习基本句式，再到语段语篇的这样一个过程。当然有些学生在这过程中也坚持写日记，然后笔者给他们都进行了详细批改。这样学生既听从了老师的安排和指导，也没有忽视自己的独立实践与总结。

　　(二)注重*时的练笔。近几年考题的话题包括外国交换学生在华学习生活安排、少年健康问题、中学生业余生活、人们的生活变化、环境保护、中学生庆祝 2008年奥运会申办、举办成功等。对于这些话题，每个考生都不会感到无话可说，只要*时认真进行一些写作实践，就不难具备应付这类话题所必要的写作能力。

　　(三)明确写作方向。从近几年的情况来看，试题并没有特定的语篇或文体要求。虽然短文会用到记叙、说明或议论等表达方式，但这毕竟只是一个区区几十字的文段，远不足被称为记叙文、议论文、说明文或某种特定文体的文章。例如： 2006年湖南作文要求根据一首诗的内容，描述其中的这位老师，这是单纯的记叙文;2007年作文写毕业赠言，其中首先要求表述好友在你心中的印象，并用一两个事例加以描述，然后表达祝愿，这其实也是记叙文;2008年则是让学生描述一位伟人，并说明自己喜欢他或她的原因，这是记叙文。

　　(四)注意*时的词汇积累。针对考生*时练习时出现的没词可用，写了不知是否正确等情况，建议考生们采用听、读、写相结合的办法，增加语言输入，扩大存储量。高三年级不可避免地要进行大量的听和读的练习，在做完听力和阅读理解后，可以停下来，用一点时间有意识地增加针对写作的语言输入，比如将听过或读过的表达方式回忆一下并记住，或者将有用的短语标出来，记在笔记本上，以备事后记忆之用。注意选取的资料应与考生自己的写作水*相近，还要提高记忆的准确性。

高考英语作文解题技巧3

　　高考英语书面表达题解题应遵循五步骤的原则进行。2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲—英语中对写作这样要求：“要求考生根据提示进行书面表达，考生应能(1)准确使用语法和词汇。(2)使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。

——考研英语阅读各类新题型的解题技巧 (菁选2篇)

考研英语阅读各类新题型的解题技巧1

　　新题型的题型，一共可以分为三类：完型填段、句(也可以叫做7选5);排序题以及小标题。那么，三类题目又有各自的解题技巧，这也是同学们最为关心的。

　　首先，我们来看一下第一个种类：7选5。总长度是500-600词的文章，其中5处空白;文章后有6-7段文字，考生根据文章从中5段放入文章空白处。其实，7选5是个大头，考察的几率很高，咱们新题型一共也就考了12年，7年都考察了这一种类。它需要考生从备选的6-7句话或者段落中(一般是段落)，选出最合适的5个待选项，填入到文章5个空中进行排序。当然，这个空的位置会设置在不同的位置。若是设置在段首，那么咱们要看的就是本段空后的那句话;若是设置在段中，要看的就是空前那句话以及空后那句话;若是设置在段尾，要看的就是本段空前那句话;最后，若是此空作为独立段落出现，那么要看的便是空前那段的最后一句了。这就是具体的设空模式，咱们需要掌握的不同解题技巧，找对地方，再去看所找的内容中有没有和咱们待选项的句子或段落起到呼应，出现同义复现或同词复现的。

　　其次，第二个种类：排序题。总长度是500-600词的文章，各段顺序被打乱。考生根据文章内容和结构将所列段落(6-7个)重新排序，其中1-2个段落的位置已经给出。那么对于排序题，我们经常说，掌握了7选5也就掌握了排序题。同学们可以发现，排序题其实就是特殊的7选5，只不过已经有2个选项给你固定下来了。那么对于这部分类型的新题型，我们的应对技巧也跟7选5一样。

　　第三类就是我们的小标题。这类题型是最简单的，也是咱们英语二会考的一类。不同于7选5和排序题，咱们需要宏观微观都考虑到，也就是要联系上下文段落和句子，注意它们之间的衔接;咱们的小标题只需要“一对一”。也就是考虑单独的段落就行，归纳它的`大意，或者找它的关键词，看有没有与咱们的待选小标题实现同义词复现或者同词复现。

　　总的来说，掌握了7选5 ，不管是英语一还是英语二，都没问题了。所以，需要考生严格掌握咱们的解题技巧，做到快速高效解题。

考研英语阅读各类新题型的解题技巧2

　　1.语言准确

　　小作文的语言要求并不高。不需要语言过于华丽和复杂。只要意思表达清楚，做到准确就可以了。所以同学们在写小作文时，要注意自己单词拼写以及句子的结构。同学们经常犯的错误，比如时态，单复数，主谓一致等问题。在写的时候，一定要细心。此外，还要注意标点符号，尤其是逗号和句号的使用。

　　2.格式正确

　　书信的格式有两种—齐头式和缩进式。同学们对于缩进式很熟悉。所以这里主要说一说缩进式。用缩进式写作文时，首先顶格写称呼，写完称呼后，之后加逗号。下面是正文部分，写三段。每一段开头向里缩进4个英文字符的距离。写完正文之后，最后是结尾部分。结尾部分包括礼貌用语，可以写Sincerely yours，最后再写署名。

　　3.语域恰当

　　所谓语域，就是对于不同的写信对象，需要使用恰当的语言。在这里，统一要求同学们用正式文体写。使用正式文体时，需要注意尽量不要使用表示命令的语气，例如表示命令的祈使句和must、should。还有尽量不要使用缩写。

　　4.信息完整

　　信息完整指的是各类书信所包含的信息要点要完整。当然书信的类型不同，所包含的信息要点也不同。所以就需要同学们总结好每类书信的写作思路以及语言表达。

　　总之，同学们在写作时，需要注意到以上问题。此外，同学们还需多加练习，通过练习把各个类型的书信的思路都整理好。同学们还要多读一些范文。注意积累优秀作文里面一些比较好的表达。

——高考英语完型填空解题技巧 (菁选2篇)

高考英语完型填空解题技巧1

　　1.短文长度200词左右,生词少,难度适中。

　　2.首句无空格,提供语境。5-10词设一人名、地名、日期、数字不在之列。隔词数越少,题目越难;反之亦然。

　　3.选项多为一词,偶会为词组。四选项为同一类词或属同一范畴,或近义或形异义,或与前后配成词组。故干扰性、迷惑性大

　　4.考查单词以实词(v.,n.,adj.,adv,pron.)为主,虚词(conj.,prep.)为辅。实词一般占80%-高考英语完形填空答题技巧,其中又以动、名、形为主。

　　5.以考查学生对文章的整体理解和词汇的意义把握为主。有些要结合常识才能正确选项;有些甚至要求在通篇理解的基础上,正确把握上下文的逻辑关系,才能正确判断和选择。

高考英语完型填空解题技巧2

　　1.语义线索：在完形填空中，某些项的"选择可以根据“语义”来决定，既已有的词或句子的语义决定着必须选择某个选项，否则整个文章的语义逻辑就不通，内容就与作者的原意不一致。

　　2.语法线索：指所填入的词与上下文可能发生的语法方面的联系。

　　3.词汇线索：有些完形填空要填入的词与上下文其他词有各种联系，文中的词往往在词义上或搭配上决定了应填入的词。

　　4.概念线索：在完形填空题的上下文中，有时会出现一些词与空格内需要填的词同指一个人或事物，甚至可以在上下文中找到应填的同一个词。

　　5.语篇线索：有时完形填空的各选项同为表示一定逻辑关系或承接关系的词或词组。选项同为单词时首先看四个选项是否词性相同。若连词、副词混杂，先分析原句成分是否完整，可参考标点符号或其他连词的存在。确定所需的词性后，再判断逻辑题在原文中所涉及的范围。有时只是几个词之间的关系。常出现在完形填空部分的逻辑关系表示方式有连词、副词、语气词及插入语、词组(介词词组)等。

　　6.超语言线索：在完形填空考题中，有时不是利用以上几种线索便可以决定选项，这时往往要根据自己对试题内容的有关背景知识的了解来决定填入的选项。

——职称英语综合类A级概括大意检测题

职称英语综合类A级概括大意检测题1

　　Ward off1 Travel Bugs

　　1 As the holiday season approaches, so does the prospect of jet lag, an upset stomach or sunburn2. With care and some help from natural sources, however, it is quite possible to avoid these problems.

　　2 You can start to prepare a couple of weeks before you leave. Food poisoning will make any holiday miserable, but by taking some medicine such as lactobacillus and bifidobacteria3, you can reduce the likelihood of succumbing to4 poisoning brought on5 by food or water tainted with unfamiliar bacteria.

　　3 By improving the bacteria balance in your digestive tract, you crowd out the pathogenic bacteria and stop them gaining a foothold.6 The beneficial bacteria also produce gentle but effective natural antibiotics in your gut.

　　4 In many holiday locations you need to remember the basics: drink bottled water, avoid undercooked meat and ensure that food hygiene is adequate. If you do succumb to food poisoning, drink plenty of water to stay hydrated and see a doctor. However，if you detect diarrhea early enough, you might like to try taking about 10 or 15 pancreatic digestive enzymes, which can digest the multi*ing bacteria before they take over.

　　5 Taking a teaspoon of silicol gel7 can also help. This lines the stomach and upper intestinal area and binds with bacteria and viruses，allowing them to be safely passed out of the gut. When you pack, include grapefruit-seed extract8, which is an excellent all-round anti-bacterial, anti- parasitic，anti-viral and anti-fungal agent.

　　6 Your flight can also be made more pleasant. Peppermint oil and ginger capsules9 ward off motion sickness，but a more delicious option is to nibble on crystallized ginger. If you tend to get earache on take-off and landing，you can use special earplugs with filler that slows down the rate of change in air pressure.

　　7 The greatest concern is “economy class syndrome”, the popular name for deep-vein thrombosis, which can lead to blood clots traveling from the legs to the lungs, heart or brain. To reduce this, you need a couple of hours to stay hydrated, and avoid alcohol.

　　8 You can also reduce the severity of inflammation by taking a daily gram of vitamin C with the bioflavonoid quercetin10. Vitamin C and quercetin also help to reduce prickly heat.

　　9 Finally, if any adverse symptoms persist while overseas, you should see a doctor.

　　词汇：

　　bug / bʌg / n.臭虫;病菌;病毒

　　diarrhea /[ ˌdaɪəˈri:ə / n.腹泻

——语文各类解题技巧

语文各类解题技巧1

　　高中语文议论文阅读答题技巧

　　高中语文议论文阅读答题的方法有哪些

　　一、找准论点

　　论点是作者对议论的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。

　　议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。

　　有些文章，标题就是中心论点，如《俭以养德》。有的文章开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出了“我们*人是有骨气的”。

　　有些文章的中心论点出现在篇末。有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》。

　　也有些文章对论点的表述不很集中，这就需要读者从诸多的信息中筛选提取，归纳概括。

　　二、分析论据

　　论据是被论点统率，为论点服务的。

　　常用的论据有两种类型———事实论据和道理论据。

　　①事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。

　　②道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论，也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。

　　三、明确论证方法

　　论证方法多种多样，常见的有四种：

　　①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。

　　②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。

　　③对比论证：拿正反两方面的论点或论据做对比，在对比中证明论点。

　　④比喻论证：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。多数议论文综合运用几种方法。

　　四、分析文章的结构

　　议论文的结构一般是提出问题、分析问题、解决问题（即引论———本论———结论）。要理清文章的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。

　　五、分析议论文的语言

　　要注意理解富有概括力的关键性词语。

　　议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。例如《俭以养德》中“俭以养德”，意思是要生活节俭，以此来培养品德。它内涵丰富，警策动人，只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理解。

　　怎么提高好高中语文议论文阅读成绩

　　1、语感的培养

　　语感的培养需要大量的阅读，还有大量的记忆背诵。要多看优秀的作品，像是书籍、电影等来开阔自己的视野。要多思考，多质疑来提高自己的思维能力。多尝试，多锻炼来把自己了解到的知识应用于生活。这需要大量的时间，是不能速成的，这个和天分也确实需要一些天分。

　　2、语文阅读练习技巧

　　古人言：操千具而后识器，听千曲而后晓声。这就是需要高中生们要多阅读一些范文，参照语文资料上的解题思路，和自己的思路比较有什么出入。做题时要学会给文章分段，便于理清思路，对于表达文章的中心思想的段落句子要重点标出，这样便于自己在做题时能快速找到。如果你的语文阅读水*不是很好，小编不建议采用题海战术。不妨精选几十道题，包含各种类型，反复做，把它吃透，这样进步比较快。

　　另外不管是什么题材的语文阅读，题型就是这几种，通过做题就可以发现这些共同点。所以在练习中要留意有什么体裁和题型，并且在阅读题目的过程中形成解题思路，这样才能提高解题速度。每种题型都有固定的回答模式，回答要一针见血，不要太过模糊，尽可能将答案清晰明了的呈现。这样阅卷老师才能在最短的时间内看清你的答案，给分到位。

　　语文阅读练习的资料很多，要很认真的完成并总结经验，错的地方要反思，不明白的地方要去问，高中生可以去请教老师或是这方面比较擅长的同学，不要一味的埋头做题，不与别人交流。

　　3、语文阅读应试技巧

　　在考试过程中做语文阅读题时，要在初读文章的时候就把段落分好，并把表明主旨的语句标记出来。然后在做题的过程中先把问题看一遍再读，带着问题读，更容易找到答案。

　　答题时要字迹清晰整洁，内容排版也要干净利落，字数方面不要太多也不要太少，太多老师很难会找到要点，太少老师又会觉得答得不充分，这都不太可能会得高分。

　　高中语文阅读的学习方法

　　多读报纸，杂志，书刊。

　　多看新闻，多读作文。

　　这两点可以帮助你提高写作。

　　要“勤查”，就是遇到不会的就立马查字典/词典。

　　要“勤记”，语文老师讲课，不可能让你把它说的每一个都记下来，你要自己学会找重点，记下来。在不知不觉中，重要的知识就印在脑子里了。

　　阅读理解，作文。阅读理解是个很重要的板块，怎样做好是个问题。*常得多看书，看一些美文，像记叙文相信大家都能看懂，但是美文需要找感觉，有的时候看多了，你的感觉就会来了，当然，也不是没有规律可循：在阅读时，要认准关键词句，把握其基本意义，认清它们在句子中的具体含义，根据上下文琢磨它们的升华意义，特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息，即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容。原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料，果断作答。

　　对于一般不影响句子或全文理解的生词，可以放过去，不必务求理解。遇到重要生词时，不要着急，也不要轻易放弃，我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思。作文和阅读分不开，经常性的多做一些阅读，可以提高你的写作水*的，有的时候你甚至可以把你读过的好的句子直接运用到你的.作文当中去，还有就是把你生活当中发生的一些事情写下来，日记的形式也可以，总之在考试时，来源于生活的作文往往能打动考官。

　　包括字的识别，错句病句的识别，还有文学常识，课文句子之类的。这些就需要你背背就好。

　　老师讲课时，说的文学常识，重点的要记，不重点的要有印象。

　　不用拿出一小时，两小时单独学语文，在作文练习册后，给5~10分钟学语文就好了，复习今天，预习明天。*时要利用点滴时间，如上下学，就可以默背一遍。

　　可能一些老师会在课上将一些扩散题，根据老师的不同会有不同的题目吧，总之多读书对于学习语文是很有帮助的，至于读什么书，我以前的历史老师曾经说过，“文史不分家”，你可以选择性的读一些历史读物应该也会对你的语文学习有帮助的。

　　高考语文现代诗歌赏析答题技巧

　　1、诗歌鉴赏的表达技巧

　　做诗歌鉴赏题目都是有套路的，一般情况下诗歌常见的表达方式、修辞手法、表现手法都有熟知，这样在做题是才有话可说，直接套用即可。比如常见的有赋、比、兴，记叙、描写、议论、抒情、说明，比喻、拟人、夸张、对偶等等。

　　同时还要了解现在诗歌开头结尾的作用，篇章结构是怎样的，表达了什么样的思想感情等。现代诗歌赏析题目要多背一些术语，然后运用这些术语去答题，去组织语言，这样才是的方法。常见答题模板就是本诗用何种手法，有什么意象或特点，表达了哪种情感，有何作用，基本上一道题目就回答完整了。

　　2、怎么做诗歌鉴赏题

　　诗歌鉴赏题目分为很多种类型，最常见的有分析意境、技巧、语言特色、炼字等题型，每种题型都有各自的特点和不同的答题窍门，大家要灵活结合诗歌本身去做题，效果会更好。

　　对于意境类题目，可以诗歌的意思来回答，描述了一种怎样的情景，渲染了一种怎样的画面景象，景物描写有哪些突出特点，要通过它来表达作者什么样的情感等，这样一道题目就做出来了。

　　对于分析技巧类题目，主要还是围绕作者要表达的主旨去写，写任何东西都是要抒*感，或是借景抒情，或者是托物言志，作者会通过各种描写和表现手法去抒*感所以要结合诗句去回答。

　　语言特点及炼字都是说语言的，常见的概括诗歌语言风格的词语有委婉含蓄、朴实无华、简练生动等等，大家可以多积累一些相关的词汇，在考试中能更准确的表达出自己的想法。炼字也一样，都是说这个字好在哪，能传神的说明什么，若换了就达不到效果。还有一类一词统领全篇有异曲同工之妙。

　　语文阅读答题技巧

　　1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。

　　对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用。

　　从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写埋下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

　　2、文章表达了作者什么样的思想感情？

　　这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

　　3、概括文章主旨。

　　对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。

　　我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

　　4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？

　　看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。

　　抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩，引起读者的兴趣。

　　5、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？

　　有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。

　　比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味。二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受。三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。

　　拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然。表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。

　　夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣。通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。

　　排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势。是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。

　　一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用？”，这种题目回答时要注意答到这样两个关键词，一个是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神”。对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。